シナリオ通りな授業っすね

現場にいると年配の先生方に

「あのタブレットを使った授業，どうやってやられてるんですか？」と頻繁に聞かれることが多い。

そのたびに，

「HDMIを，」とか，

「タブレット内にあるPowerPointを，」と

簡単に説明する。

一部の授業ではありますが，あのぼくが，わざわざタブレットやら大型TVを使ってます。完全にエンターテイナーになってます。

そうでもしないと，生徒の興味関心を引けず，

授業を成立させることが難しくなるので。

本来は，「今日の課題はこれ」「時間内にみんな終わらせてね」「どうぞ」スタイルでやりたいのだけど，環境的に厳しいからそれはあきらめてICT教育をしてますって，感じ。

ICT教育って，効率面でも優れてますが，

『飽きさせないツール』としても役に立つなぁ，なんて。

まあ，そのうち飽きられちゃうんでしょうけど。

「誤魔化し」のために使ってますから，

いずれ生徒に飽きが来て（もう来てるクラスあり），また手を打たなくてはならない。

そういえば，現場に出てからなんですが，

「ICTに強めの若手」という目で周りの教員から見られている。

スマホやタブレット，TVを授業で使っているだけなんですが，「すごいでげすねぇ..」と崇められる。

特に40代以上の先生からは。

おそらくその代の先生方は，

黒電話や公衆電話，ガラケーのメインユーザー。

突然やってきた未来の道具に混乱する人も多い。

スマホを使いこなせているかと言えば，答えは「うーん」。そう言っているぼくも，実はスマホをめちゃくちゃ使いこなせているわけではない。

自分の生活に不自由ない程度に使ってます。

そこでの知識だけで授業にてICTを活用してますが，

すっごく周りから崇められる。

ぼくはICT教育の端くれにも置けないので，

褒められるたびに，かなり恥ずかしくなる。

Excelもロクに使いこなせない自分としては，

なんだか恐縮だ。

授業でICTを使いこなすのは，本来は教師じゃないんですよ。本来は子どもたちであるべきなんですよ。なんなら，「使うor使わない」の選択の自由も，子どもたちであるべきなんですよね。

「ICTの使いこなし方」って，

場合にもよりますが，

大抵の場合，教師がメインになっちゃってて，

ぼくは好きくない。

特に，それで教師が「シナリオ通り授業」をしてる点が，受け付けれないですね。と言いつつ，今思いっきり，自分が嫌いなモデルをやっちゃってるんですが（笑）

という本音を，自分はいつか，

先生方から褒められたときに，

ポロっと言ってしまいそう。