ぼくが苦手な２トップ
「自分が嫌いなこと・もの」は，それはそれは数多ありまして，「嫌いなもの」と聞いて最初にポッと思いつくのが，「納豆」なんですね。
小２のとき，給食のおかずで出てきたんですけど，何を血迷ってか，醤油をかけずに食べてしまったんです。
醤油がおぼんになかったもんだから，『醤油なしで食べる文化なのね』と妙に納得してしまったゆえに。
口に入れてみたら，もう，これが苦い。
そして，悪寒が走るほどの強烈な味。
「あ，嫌いかも」と涙目になりながら完食したのを覚えてる。
「残さず食べましょうキャンペーン（文化）」が当時，学校には根強く残っていたので，泣く泣く。
それ以来，納豆の臭いを嗅ぐことすら
拒絶してしまうようになりまして。
そんなバックグラウンドがあり，納豆には人一倍，悪い思い入れがあります。
だから，「嫌いなものはなんですか？」に対する答えは「納豆」の２文字，あ，表向きはね。
正味，納豆はワースト２位です。上には上がいる，と言うんでしょうか，１位はカテゴリーが異なるんですが，本当の本当に嫌いなもの，それは
「模擬授業」ですね。
ただでさえ，一斉授業というシステムが嫌いなのに，それの模擬授業となれば，もうどれくらいぼくが嫌いか想像に難くない。
「ん？授業の練習...？」
「大人を生徒に見立てる？それ意味ある？」
ぼくはそんな考え方なんですね。
もちろん，一斉授業に限らず，
『学び合い』の模擬授業も苦手です。
模擬授業に対する不満はいっぱいありますが，詳細は過去のブログで。
「一斉授業をどうしてもする必要があるなら，授業で何をするかを決めた後（計画），頭の中でデモンストレーションすればいいさ。で，本番を迎える。」
これでいいじゃないですか，とぼくは個人的に思う。
その方が楽しいじゃないですか。
全てが練習通りに進むって，刺激がない。
一昨年の教採２次試験（面接・模擬授業）も，これといった対策はせずに脳内デモだけで臨んで合格してる。合格後の点数開示でも，そこそこ点数が良かったのを覚えてる。
ぼくは事実，こっちの方が向いてるらしい。
「自然発生的でない，計画されつくした授業」，
納豆より苦手だなぁ。
こうやって見ると比較対象，おかしいんですが。
ただ，今月末には校内研（授業公開）があるわけですが，それに向けた『模擬授業』の場がありがたいことに設けられそうで，今現在，すんごいモヤモヤしてる。
避けては通れないのね。。
授業本番でも，模擬授業でも，心を無にして，
「サーカス団員のこうちゃん」を全面に出していきます。
