『語り』の話

イレギュラーな飛び込み

昨日は、中学校で全校『』の飛び込み授業でした。 そもそも中学校で『』授業実践は初めてです。 高校でしかしたことがなかったので、なんだかすごく新鮮でした。 「総合的な学習の時間」で『』です。 そのカリキュラムの内容は、 「自分の地元(ふるさと)に…

「幸せ」を別の言葉で表現

「一人一人の幸せを」 「20年後、30年後の幸せ」 「幸福のために」 ていうものを自分の人生の中で実現するために学ぶし、人と関わる。 実際、『』でもそれが最終目標なわけですし。 ただ、過去を振り返ると、 ぼくの周りには「幸せ」「幸福」を濫用して詐欺…

今日の語り

今日でとりあえず、高校への継続的『 』授業実践が終わった。 本日は、数学等の教科ではなく、キャリア教育を『』でしてみた。 参考教材はこれ。 www.amazon.co.jp 「本通りにやれば本通りの結果が出せる」を口癖にしている西川先生ですが、ほとんどその通り…

今日の語り

今日は、某市のある高校にて飛び込み授業をしてきました。 出前授業、って言えばいいんですかね。 学校側から我が研究室に 「授業、お願いしてもいいですか?」 というご依頼があって、 「是非、させてくだい!」という流れでする授業。 時期・場所(交通費…

今日の語り

今現在、もともとの連携校(中学校)と並行してゼミのメンバーが入っている連携校(高校)に、週1で通わせてもらっている。ぼくは英語が専科だけど、数学の授業を担当させてもらっていまして...まあ、『』なら可能なわけですが。超絶苦手な物理や化学もでき…

語りのコツ

『』の語りをうまくなるには、 修羅場の経験数と 以前書きましたが、 もう一つある気がする。 他の人が語っている空間に 自分を置くことだと思う。 つまりは比較 かなと。 その人の語りを聞いてみて、 「むむ?」 という変な違和感を持ったら、 その違和感を…